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2026년 · 1학년 · 2학기
학교 공지에서 옮김2026.10.03 13:13
교과서: 1. 한국문학의 흐름(pp.8~55) — (1) 이별의 정한 (2) 자연과의 조화 (3) 해학과 풍자
학습 유인물
~Ⅱ. 원의 방정식과 도형의 이동 (~p.57)
Ⅰ. 일제 식민 통치와 민족 운동 (p.14~69)
Ⅰ. 인권 보장과 헌법 ~ Ⅱ. 사회 정의와 불평등 (처음~57쪽)
Ⅰ. 변화와 다양성 (p.10~p.69) — 1. 지질 시대와 생물다양성, 2. 화학변화와 에너지 출입
Ⅰ 컴퓨팅 시스템 01 네트워크의 구성 ~ Ⅱ 데이터 03 빅데이터의 개념과 분석 3 빅데이터 분석 (pp.8~61, 69)
Ⅰ 로봇의 이해
Ⅱ 공학세계와 로봇의 활용 — 01 로봇을 활용한 공학 분야, 02 제조 분야, 03 건설 분야, 07 미래 공학 기술과 로봇 기술
옮겨 적은 내용이라 틀릴 수 있어요. 시험 전에는 꼭 학교 공지를 확인하세요.
학교 공지에서 옮김2026.10.03 11:16
교과서: 1. 한국문학의 흐름(pp.8~55) — (1) 이별의 정한 (2) 자연과의 조화 (3) 해학과 풍자
학습 유인물
~Ⅱ. 원의 방정식과 도형의 이동 (~p.57)
Ⅰ. 일제 식민 통치와 민족 운동 (p.14~69)
Ⅰ. 인권 보장과 헌법 ~ Ⅱ. 사회 정의와 불평등 (처음~57쪽)
Ⅰ. 변화와 다양성 (p.10~p.69) — 1. 지질 시대와 생물다양성, 2. 화학변화와 에너지 출입
Ⅰ 컴퓨팅 시스템 01 네트워크의 구성 ~ Ⅱ 데이터 03 빅데이터의 개념과 분석 3 빅데이터 분석 (pp.8~61, 69)
Ⅰ 로봇의 이해
Ⅱ 공학세계와 로봇의 활용 — 01 로봇을 활용한 공학 분야, 02 제조 분야, 03 건설 분야, 07 미래 공학 기술과 로봇 기술
학교 공지에서 옮김2026.10.03 01:39
교과서: 1. 한국문학의 흐름(pp.8~55) — (1) 이별의 정한 (2) 자연과의 조화 (3) 해학과 풍자
학습 유인물
~Ⅱ. 원의 방정식과 도형의 이동 (~p.57)
Ⅰ. 일제 식민 통치와 민족 운동 (p.14~69)
Ⅰ. 인권 보장과 헌법 ~ Ⅱ. 사회 정의와 불평등 (처음~57쪽)
Ⅰ. 변화와 다양성 (p.10~p.69) — 1. 지질 시대와 생물다양성, 2. 화학변화와 에너지 출입
Ⅰ 컴퓨팅 시스템 01 네트워크의 구성 ~ Ⅱ 데이터 03 빅데이터의 개념과 분석 3 빅데이터 분석 (pp.8~61, 69)
Ⅰ 로봇의 이해
Ⅱ 공학세계와 로봇의 활용 — 01 로봇을 활용한 공학 분야, 02 제조 분야, 03 건설 분야, 07 미래 공학 기술과 로봇 기술
옮겨 적은 내용이라 틀릴 수 있어요. 시험 전에는 꼭 학교 공지를 확인하세요.
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