편집 이력 · 위듀 (목동)오류고등학교편집 이력
2026년 · 1학년 · 2학기
학교 공지에서 옮김2026.10.03 13:13
- 교과서
- 공통국어1 천재교과서
- 공통국어2 천재교과서
- 공통수학1 천재교과서
- 공통수학2 천재교과서
- 통합사회1 지학사
- 통합사회2 지학사
- 통합과학1 미래엔
- 통합과학2 미래엔
- 과학탐구실험1 천재교육
- 과학탐구실험2 천재교육
- 체육1 씨마스
- 체육2 씨마스
- 음악 미래엔
- 미술 미진사
- 정보 천재교과서
- 한문 천재교과서
- 평가 비율
- 공통국어2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 공통수학2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 공통영어2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 한국사2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 통합사회2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 통합과학2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 과학탐구실험2수행 100
- 체육2수행 100
- 미술수행 100
- 음악수행 100
- 정보기말 40 · 수행 60
- 한문중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 수행평가
- 공통국어2고려가요 자료를 활용한 중세 국어와 현대 국어의 비교 분석 20% (2 우리말과 매체의 변천 끝난 후) / 진로 및 관심 분야 도서를 활용한 북 큐레이션 제작 및 학급 게시 30% (11월 4주)
- 공통수학2핵심 개념의 시각적 구조화 및 분석활동 (2회) 30% (9~11월) / 공학도구를 활용한 도형의 방정식 분석활동 20% (10월)
- 공통영어2독서 저널 및 성장 보고서 10% (8~12월) / 제안하는 글쓰기: 우리에게서 시작되는 변화 15% (9월~10월) / 영상물 감상과 비평 10% (9-10월) / 사실과 의견 나누기 15% (10-11월)
- 한국사2“그 시대 그 사건, 3·1운동 분석” 글쓰기 50% (9월 5주~10월 1주)
- 통합사회2지역화가 반영된 여행지 10개 선택하기 25% (4-1단원 끝난후) / 현대 사회의 인권 이슈 탐구 및 인권신문 제작하기 25% (1단원 끝난후)
- 통합과학2발열 반응을 활용한 생활 속 과학 탐구 25% (중단원 끝난 후) / 과학 관련 사회적 쟁점에 대한 글쓰기 25% (10월 3~4주)
- 과학탐구실험2탐구 수행 및 보고서 100% (9월 5주~10월 3주 11월 1주~)
- 체육2배구(언더 패스) 30% (10월 1주) / 티볼(캐치볼) 30% (12월 1주) / 티볼(롱 토스) 40% (12월 1, 2주)
- 미술미적 체험, 표현 (창작표현: 소망이 담긴 책거리) 35% (9월2주) / 미적 체험, 표현 (응용표현: 나만의 페이퍼토이 제작) 35% (10월5주) / 감상 (연구보고서: 감상 및 비평) 30% (11월3주)
- 음악악곡의 특징을 살린 칼림바 연주 40% (10월) / 가사의 의미와 악상 기호를 살린 가창 40% (12월) / 음악사적 사건과 인물을 바탕으로 한 주제 융합형 음악 신문 제작 20% (12월)
- 정보탐색적 데이터 분석 프로젝트 30% (9월 4주 ~ 9월 5주) / 문제해결 프로그래밍 30% (11월 4주 ~ 12월 1주)
- 한문성어를 활용한 자기소개 25% (10월) / 한시를 탐구하여 감상문 작성하기 25% (12월)
학교 공지에서 옮김2026.10.03 11:16
- 평가 비율
- 공통국어2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 공통수학2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 공통영어2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 한국사2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 통합사회2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 통합과학2중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 과학탐구실험2수행 100
- 체육2수행 100
- 미술수행 100
- 음악수행 100
- 정보기말 40 · 수행 60
- 한문중간 25 · 기말 25 · 수행 50
- 수행평가
- 공통국어2고려가요 자료를 활용한 중세 국어와 현대 국어의 비교 분석 20% (2 우리말과 매체의 변천 끝난 후) / 진로 및 관심 분야 도서를 활용한 북 큐레이션 제작 및 학급 게시 30% (11월 4주)
- 공통수학2핵심 개념의 시각적 구조화 및 분석활동 (2회) 30% (9~11월) / 공학도구를 활용한 도형의 방정식 분석활동 20% (10월)
- 공통영어2독서 저널 및 성장 보고서 10% (8~12월) / 제안하는 글쓰기: 우리에게서 시작되는 변화 15% (9월~10월) / 영상물 감상과 비평 10% (9-10월) / 사실과 의견 나누기 15% (10-11월)
- 한국사2“그 시대 그 사건, 3·1운동 분석” 글쓰기 50% (9월 5주~10월 1주)
- 통합사회2지역화가 반영된 여행지 10개 선택하기 25% (4-1단원 끝난후) / 현대 사회의 인권 이슈 탐구 및 인권신문 제작하기 25% (1단원 끝난후)
통합과학2
발열 반응을 활용한 생활 속 과학 탐구 25% (중단원 끝난 후) / 과학 관련 사회적 쟁점에 대한 글쓰기 25% (10월 3~4주)
과학탐구실험2탐구 수행 및 보고서 100% (9월 5주~10월 3주 11월 1주~)체육2배구(언더 패스) 30% (10월 1주) / 티볼(캐치볼) 30% (12월 1주) / 티볼(롱 토스) 40% (12월 1, 2주)미술미적 체험, 표현 (창작표현: 소망이 담긴 책거리) 35% (9월2주) / 미적 체험, 표현 (응용표현: 나만의 페이퍼토이 제작) 35% (10월5주) / 감상 (연구보고서: 감상 및 비평) 30% (11월3주)음악악곡의 특징을 살린 칼림바 연주 40% (10월) / 가사의 의미와 악상 기호를 살린 가창 40% (12월) / 음악사적 사건과 인물을 바탕으로 한 주제 융합형 음악 신문 제작 20% (12월)정보탐색적 데이터 분석 프로젝트 30% (9월 4주 ~ 9월 5주) / 문제해결 프로그래밍 30% (11월 4주 ~ 12월 1주)한문성어를 활용한 자기소개 25% (10월) / 한시를 탐구하여 감상문 작성하기 25% (12월)